一、作品名称：大海，我的故乡

二、参赛团队名称：青岛新昌路小学

三、活动意义：

青岛是一座美丽的滨海城市，有金色的沙滩，能看到美丽的海岸线，形成了独特的红瓦绿树，碧海蓝天。从小在海边长大的孩子，喜爱大海，但是小学生真正了解海洋文化、深入探究的机会不多，并且现在的学生大多文化底蕴薄弱，实践机会少，创新意识差，主动探究意识不强。开展小学生对海洋文化的探究实践活动，为学生提供了一个很好的探究学习机会，可以让学生进一步加深对青岛海洋文化的了解，培养了对城市文化的热爱和海洋的保护意识。 四、活动内容： 主题活动一：“知海、爱海”海洋知识 （一）搜集资料，海报展示。 （二）各班开展海洋科普知识分享会，分享自己小组所搜集的资料。 主题活动二：“海洋展馆之旅”实地参观活动 （—）参观海底世界。 （二）参观贝壳博物馆，美术课老师带领制作贝壳画。 主题活动三：“蓝色的梦“海洋科幻画展 举办学校未来海洋科幻画比赛。 主题活动四：小记者团参访海洋研究院 学生代表组成“小记者团”，到青岛海洋地质研究所，采访研究员有关知识。 主题活动五：美丽海岸，洁净海滩活动 利用假期，学生组成海洋环境保护行动队，到海边进行宣传，捡拾海边垃圾。 五、活动总结： 全校学生积极参与整个科技实践大活动，通过活动，加深学生对海洋文化的了解，增强地方文化保护意识。在探究海洋文化活动中提高学生收集资料的能力，利用各种方式自主探究的能力、动手动脑的实践能力。通过参观海地世界，贝壳博物馆，了解海藻的种类，各种海洋动物，贝壳知识。通过举办未来海洋科幻画，使学生感受设计创作的乐趣，提高了审美能力。更为可贵的是通过保护海洋环境宣传活动，让学生们组成小队在海边旅游景点进行宣传，影响带动更多人保护海洋环境。